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疫情防控期间发挥线上教学优势 提升“形势与政策”课教学实效
作者:     发布时间 :2020-03-24

疫情发生以来,福建农林大学师生同心协力,为贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神,贯彻落实好校党委疫情期间各项工作部署,落实教育部、教育厅关于疫情防控时期“停课不停教、停课不停学”的要求,结合疫情防控人民战争,面向全校所有本科生,开展“形势与政策”课线上教学,实现“形势与政策”课程“全覆盖、不断线”。截至316日,“形势与政策”课程在线教学工作圆满完成。

  

教务处精准施策,实行“1+3”线上教学模式

教务处制定并实施了《关于在疫情防控期间做好本科在线教学工作的实施方案》,“方案”充分遵循在线教学运行规律,紧扣在线教学课堂质量,提出“1+3”线上开课的教学模式(即1门形势与政策课+3门在线教学课程),率先打破依线下课表执行线上教学计划的简单做法,明确“有资源、有经验、适合在线教学、符合开课周期”的课程优先开课的原则。

 

 

马克思主义学院细致统筹 线上课程建设及时高效 教学内容与时俱进

马克思主义学院细致安排,从“形势与政策”课程特殊性出发,制定并实施了个性化的线上教学工作安排。学院提前做好教学预案,规划和建设线上课程资源,导入学生信息。此次“形势与政策”在线教学资源主要使用由教育部社科司、思想政治工作司委托中宣部时事杂志社编写的《时事报告(大学生版)》,并结合教育部社科司组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”等其他辅导资料,涵盖党的建设、经济社会发展、疫情防控、国际形势等主题,利用现代信息技术实时更新教学案例和学习资料,教学内容与时俱进。

学院充分做好线上课程的建设工作

  

教师协力集体“云备课” 线上教学互动广泛 教学实效显著

此次线上教学准备工作时间紧、任务重,“形势与政策”教研室面临了许多第一次:第一次给全校2万多名学生同时开课;第一次教研室集体“云备课”;第一次利用在线教学平台实施在线授课和线上辅导、答疑、讨论等。为此,教研室多次开展“云备课”,教师建立班委QQ群、微信群、课程辅导群等。思政课教师协力互助,利用线上教学互动性好等优势,提升教学实效。先后开展了5个主题讨论,实现65916人次师生互动,引导学生深刻认识中国特色社会主义制度的优越性等,激发学生增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护

  

    

疫情防控实时播报师生深入讨论弘扬“中国精神”

通过井然有序的在线教学活动,学生主动学习、并积极提问,教师及时答疑解惑。教研室集体备课,把抗击疫情防控工作中涌现的先进人物和典型事迹融入到课程教学中,弘扬“中国精神”。

学生们纷纷表示,用问题引发我们思考,极大地激发了我们上课的积极性和主动性。通过线上课程,对确保如期打赢脱贫攻坚战、坚决打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战、中国的经济发展趋势等问题有了深刻认识。

 

 

老师们纷纷表示,在线教学是一次严峻的教学考验,在学校与学院的精心组织下,通过团队合作,积极迎接挑战,克服各种困难,保证了本课程的顺利实施,并得到了学生的高度认可。

 

 

    福建农林大学在疫情防控时期,与时俱进运用现代信息技术,打造“形势与政策”云课堂,将我国当前疫情防控工作与思政课堂相结合,体现了高校思政课作为大学生思想政治教育主渠道的作用。在这场防控新型冠状病毒疫情的伟大战役中,思政课及其教师肩负重大责任,要守好自己的“责任田”,不忘初心,牢记使命,在教学中结合抗击疫情的典型事件开展教学,弘扬爱国精神,讲好“中国故事”,同时发挥线上教学的优势,使思政课真正发挥其育人功能,取得了积极的成效,为下一步本课程开展教学改革积累了经验。

 

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