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马克思主义学院“纲要”教研室完成《中国近现代史纲要》课程第一阶段在线教学工作
作者:     发布时间 :2020-03-20

为贯彻落实好校党委疫情期间各项工作部署,落实教务处关于在疫情防控期间做好本科在线教学工作的实施方案,马克思主义学院细致安排,针对具体教研室具体思政课程进行有针对性的线上教学工作安排。在2020217日至2020315日期间,“纲要”教研室10位教师坚守岗位,面向1819级本科生,开展《中国近现代史纲要》线上教学,圆满完成了第一阶段的在线教学工作。

为保证线上教学工作的有序、有效进行,“纲要”教研室做了大量细致的工作:

一、全面引入国家精品课程。及时引导5000余名学生在课前加入学习系统,10位教师按照教学班级建立了近60QQ群,作为答疑、讨论的平台。

二、认真实施线上教学工作。每周两次组织学生进行相关章节的学习、测试,并于学习平台中发布讨论主题,引导学生讨论,截止315日,教研室10位教师共发布讨论主题82个,学生参与讨论数达8532条。

三、及时参与网络平台互动。利用QQ群、微信等网络平台,对学生关于课程的各类疑问进行及时解答,帮助学生理解教学的难点和疑点,保证课程内容入脑入心。

 

四、积极引导学生参与相关学习。在39日“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”后,组织学生在网络平台进行观后讨论,5000余名学生反应积极,表达了他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的强烈意念。

学生们表示,这次线上学习别开生面,学习方式虽然与线下不同,但同样收获多多,感受多多。

19动物科学专业的郭逸龙同学表示:“学习《中国近现代史纲要》不仅可以了解到了我们中华民族的斗争历史,更重要的是可以体会到了历史的魅力,让我有了一种主动去学习历史的渴望。学习和研究中国近现代史,激发了我们的爱国热情,同时也使我们清醒的认识到,当今世界并不太平,国与国之间的斗争远远没有结束。霸权主义,强权政策还在世界上的某一个角落膨胀着。我们所能够做的就是把我们的专业知识学好,培养自己的素养,锻炼自己各方面的能力,将来为构建社会主义和谐社会出一份力。”

18食科专业的周禹慧同学表示:“在疫情期间,虽然不能去学校,但我们可以通过电子设备进行线上学习。通过平台,近代史纲要教学既方便又灵活快捷,我们可以反复观看下载讲课录像、课件等授课内容,可以针对重点难点高效复习,加深理解;同时我们也可以随时在网络教学平台上与老师交流,交流的结果大家也可以一起看到,提高了教学方面的效率,线上小测发布出分都很快捷,有利于教师更好掌握学生的对知识点的理解情况,在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境,能够使得分布在不同地方的师生方便的交流,从而能够有效的提高教学活动的质量。”

18生技专业的和云飞同学表示:“《中国近现代史纲要》的网课很好,能够充分利用国内优秀教学资源给同学们拓宽眼界,改善学习氛围,增加学习动力。经过最近一个月的体验,我对近代史的网课非常满意,它培养了我自主学习能力与独立思考能力,也充分体现了时代活力,培养学生的时代感与时代主流接轨,实现科教兴国。”

19水产养殖专业的王志慧同学表示:“通过学习《中国近代史纲要》让我看到了一个国家在压迫中如何找到一条新的、正确的道路,其中不乏失败,革命人士在失败中吸取经验,坚持不懈,积极探索,最终找到适合我国国情的道路——社会主义道路,我们要铭记历史,要铭记革命主义精神。青年是实现中华民族伟大复兴的领军人物,所以作为青年,我们要努力学习、自强不息、奋勇拼搏,为国家走向复兴、走向世界,贡献我们的一份绵薄之力。”

老师们也认为,这种在线教学是一次考验,但也是一次机会。在这次线上教学中,老师们积极发挥网络平台的优势,对学生进行一对一、一对多的远程指导,在确保教学工作顺利进行的同时,也保证了教学工作的优质完成,使思政课充分发挥教书育人的功能,同时也为探索线上线下混合教学模式积累了很好的经验。

 

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